Sobre Nosotros | Centre BEAT

SOBRE NOSOTROS

En BEAT ofrecemos un espacio de psicología donde la persona es el centro

Lo que nos diferencia es el trato cercano, humano y empático: cuando entras en nuestro centro, no eres un número ni un caso más, sino una persona cuya historia única merece ser escuchada y acompañada con respeto y sensibilidad

La fundadora: Montse Morera

Colegiada núm. 32529

Graduada en Psicología y también en Empresariales. Es la fundadora y el alma de Centro BEAT. Su trayectoria combina formación académica, experiencia vital y una clara vocación: acompañar a personas y familias en sus procesos de cambio y crecimiento.

Formación destacada:

• Postgrado en Psicopatología. (UB)

• Postgrado en Educación Emocional. (UB)

• Postgrado en Duelo.

• Máster en Psicología General Sanitaria. (UNIR) (Finalización Julio-26)

Máster en Psicología Forense (UNIR) (Finalización Julio-26)
Coach avalada por la AEPNL
Máster en Programación Neurolingüística.
Curso experto universitario en Apego (UNIR)
Curso MBSR (Mindfulness aplicado al estrés)
Especialista en Alta Sensibilidad
Curso de Acoso Escolar (Fundació Pere Tarrés)

Su forma de trabajar une rigor profesional con sensibilidad y proximidad, haciendo que cada persona que entra en el centro se sienta en confianza y apoyada.

Desde 2016, ha acompañado a miles de personas, con una media de 100 familias cada año, consolidando un proyecto que une rigor profesional, proximidad y compromiso social.

El equipo

En BEAT contamos con un equipo de profesionales de la psicología y la educación emocional que comparten la misma visión: proximidad, empatía y compromiso con las personas.

Cada miembro aporta su especialidad -desde el área clínica hasta el diagnóstico psicológico o la educación emocional- y trabajamos de manera coordinada para ofrecer un acompañamiento integral y de calidad.

Mireia Queralt Ortiz

Psicóloga General Sanitaria

Formación

Nº colegiada 32458

Grado en Psicología por la UB.

Psicóloga General Sanitaria (UNIR)

Curso de Intervención en abuso sexual infantil en adultos.

Curso Experto Universitario en Prevención, abordaje y postvención de la conducta suicida. (UNIR)

Experiencia profesional

Experiencia en la atención psicológica a adultos, adolescentes e infantes, trabajando en trastornos emocionales y de conducta. Realizo intervención terapéutica con niños y adolescentes con TEA, TDAH y experiencia en trastornos de la conducta alimentaria. Coordinación con las escuelas.

Evaluaciones diagnósticas para niños, adolescentes y adultos:

Trastornos del Espectro Autista (TEA)
TDAH (Trastorno por déficit de atención e hiperactividad).
Trastornos del aprendizaje.
Trastornos emocionales y del estado de ánimo.
Trastornos de la conducta.

Me defino como una persona cercana y extrovertida, con facilidad para establecer un buen vínculo terapéutico, especialmente con niños y adolescentes, aspecto clave para favorecer un trabajo terapéutico efectivo.

Laia Sedano Carol

Psicòloga General Sanitària.

Formació

Nº Colegiada: 31050

Grado en Psicologia per la UAB. Mención en Psicología Clínica de la Infancia y Adolescencia.

Psicóloga General Sanitaria (UB)

Acreditación ADOS-2. Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo. (IGAIN)

Formación en gestión de rabietes infantiles. (AEPSIS)

Formación en conflictos con adolescentes en el contextp familiar. (AEPSIS)

Formación en acosi escolar. (AEPSIS)

Formación en intervención de l'Espectro Autista. (AEPSIS)

Experiencia profesional

Experiencia en la atención psicológica a adultos, adolescentes y niños, trabajando con trastornos emocionales y de la conducta. Realizo intervención terapéutica con niños y adolescentes con TEA, TDAH y experiencia en trastornos de la conducta alimentaria. Coordinación con las escuelas.

Evaluaciones diagnósticas para niños, adolescentes y adultos:

Trastornos del Espectro Autista (TEA)
TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad)
Trastornos del aprendizaje
Trastornos emocionales y del estado de ánimo
Trastornos de la conducta

Me defino como una persona sensible, empática, cercana y extrovertida. Doy mucha importancia a crear un espacio terapéutico de confianza donde niños, adolescentes y familias se sientan cómodos y escuchados, ya que considero que el vínculo es la base para poder generar cambios significativos.

Trabajo desde el enfoque cognitivo-conductual y también realizo valoraciones neuropsicológicas. Me caracterizo por una forma de trabajar dinámica y creativa, aplicando recursos terapéuticos a cada caso y utilizando a menudo materiales y actividades propias para facilitar el trabajo con los más pequeños.

Nuestras instalaciones